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第6章 别人在向外扩张唐方却在向下挖掘（第2页）

到时候边挖边消耗，不断投入资源点，多开几条半机械人生产线。

据计算，到凌晨十二点，唐方就能拥有oo名由机械转化的属民了！

想到这里，唐方浑身充满斗志。

半小时

一小时。

两小时。

四小时。

唐方引领着机械部队，已深入地下二百五十米。

此时挖掘戛然而止。

因为透过二号半机械人的视角，唐方现自己领地下方

有一个生机盎然的洞穴！

洞穴的墙壁和顶部挂满了光藤，藤上结满了光果实！

唐方惊叹道：“太棒了！

真是精彩！

挖到宝藏了！”

“一颗光果实能换取oo点资源点，没想到领地地下竟全是这样的洞穴！”

洞穴里几乎布满了光果实！

唐方大喜过望，立刻指挥半机械人下去采集。

他自己则手持长刀，独自在错综复杂的地下通道巡逻

唐方的现彻底改变了游戏的玩法。

所有关注他的人都后悔不已，恨不得抽自己耳光，为什么自己玩游戏时就没想过这样的策略？

尤其是各国领主游戏攻略编写者，看得目瞪口呆。

“原来，领主游戏还能向下挖掘吗？”

“谁说领主游戏挖到一百米就无法继续了？那这位龙国的唐方挖了几百米又作何解释？”

“原来珍贵的光果实，竟然有可能在地下洞穴找到！

快，把这个消息传遍各大学校，告诉所有即将进入领主游戏的玩家，如果可能，第一天就尝试向下挖！”

“”

最快的捷径往往是模仿和复制，唐方的奇迹让所有即将进入游戏的玩家都上了一课。

此时，校长刘隆召集了青岩学院的所有教师。

他满脸堆笑问道：“各位以前都教过唐方，不知哪位高人悄悄给他提供了如此独特的战略思维？”

在刘隆看来，像唐方这样五年没上课，只知贩卖龙国背包物资的学生，如果没有幕后指导，不可能有如此明智的展策略。

如果能找到那位指导唐方游戏策略的教师，并重用他，青岩中学的未来将不可限量！

这也是刘隆召集众多教师的原因。

然而，教师们看着屏幕的画面认真说道：“刘校长，唐方已经二十三岁了，成年的年纪加上五年未曾游戏的压力，让他比任何人都更渴望在游戏中取得成功。”

因此，现在他能突然进入游戏并在其中做出非比寻常的行为，这其实是合情合理的吧？

况且，据我们龙国的游戏策略，总是强调领地居民的重要性，但唐方，这位领主，却背离常规，放弃了传统的居民培养，反而获取了更丰富的劳动力。

尊敬的校长，您过高估计我们了，不是我们教导了唐方，而是他的智慧和胆识远我们！

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